Dlaczego Question House?
Czym różnimy się od innej szkoły językowej
Nie deklaracjami, bo te ma każdy. Różnicę widać w konkretnych rzeczach, które robimy i których nie robimy na treningu - i to je wypisujemy poniżej.
DNA marki
Cztery słowa, na których stoi ta szkoła
Confidence, Courage, Connection, Growth. Nie są ozdobą na ścianie - według nich układamy grupy, dobieramy nauczycieli i reagujemy, kiedy coś nie działa.
Confidence
Pewność siebie
Nie jest warunkiem rozpoczęcia nauki. Jest tym, co ma z niej wyniknąć - bo rośnie wtedy, gdy widzisz, że coraz więcej potrafisz zrobić sam.
Courage
Odwaga
Błąd ma dawać informację, co warto jeszcze przećwiczyć, nie odbierać pewności, żeby próbować dalej. Zadaniem nauczyciela jest tak poprowadzić trening, żeby ta próba w ogóle się zdarzyła.
Connection
Relacja
To nie tylko relacja nauczyciela z kursantem. To również ludzie w grupie: rozmowa, uczenie się od siebie nawzajem i zwykły kontakt z drugim człowiekiem. A na końcu to, po co w ogóle uczymy się języka - żeby budować relacje także poza szkołą.
Growth
Rozwój
Rozwój to nie tylko kolejny poziom języka. To również coraz lepsze rozumienie tego, co pomaga Twojemu mózgowi zapamiętywać, wydobywać język z pamięci i używać go w praktyce. Nie przypisujemy nikogo do "typu ucznia" - pomagamy obserwować siebie i świadomie korzystać z tego, co naprawdę wspiera Twoje uczenie.
Obietnica
You'll leave stronger than you came.
Wyjdziesz silniejszy, niż przyszedłeś.
To zdanie jest kompasem, według którego podejmuję decyzje o tej szkole. Nie obiecuję angielskiego w trzy miesiące. Obiecuję, że w trakcie tej drogi urośnie w Tobie coś, czego nie da się zmierzyć testem.
Konkretnie
Zasady, których pilnujemy na każdym treningu
Filozofię szkoły najłatwiej sprawdzić po tym, co dzieje się w sali. To jest siedem rzeczy, po których poznasz, że jesteś u nas.
Nie poprawiamy każdego błędu w trakcie wypowiedzi, jeśli nie blokuje komunikacji
Nauczyciel notuje i wraca do tego po Twojej wypowiedzi. Chodzi o to, żeby błąd był informacją, co jeszcze przećwiczyć - a nie żeby zatrzymywał rozmowę w połowie zdania.
Nie chodzi o to, żeby zawsze było łatwo. Chodzi o to, żeby można było próbować
Czasem odpowiesz przy grupie, podejdziesz do tablicy albo dostaniesz pytanie, którego się nie spodziewasz - bo właśnie takie sytuacje zdarzają się później poza salą. Różnica polega na tym, jak przez nie przechodzimy: bez zawstydzania i oceniania. Możesz się pomylić, spróbować jeszcze raz, dostać podpowiedź. Z czasem zbierasz własne doświadczenia w rodzaju "nie wiedziałem od razu, co powiedzieć, a jednak sobie poradziłem" - i właśnie z nich rośnie pewność siebie.
Poziom ustalamy testem i rozmową
Jeśli angielski już kiedyś był, zaczynamy od testu poziomującego. Nie kończymy jednak na wyniku - rozmawiamy, bo rozpoznawanie poprawnej odpowiedzi i samodzielne używanie języka to dwa różne zadania.
Pomagamy zrozumieć, jak uczy się Twój mózg
Nie przypisujemy nikomu "typu uczenia się" i niczego nie diagnozujemy. Obserwujemy, jakie warunki, formy treningu, powtórki i interakcje pomagają właśnie Tobie zapamiętywać, wydobywać z pamięci i używać języka - a potem korzystamy z tego przy układaniu treningów.
Nie przekraczamy sześciu osób w grupie
Powyżej tej liczby przestaje starczać czasu, żeby każdy zdążył odezwać się na każdym treningu. Wolimy otworzyć drugą grupę niż dopisać siódmą osobę.
Mówimy wprost, kiedy nasz kurs nie jest dla Ciebie najlepszy
Czasem lepszym rozwiązaniem jest trening indywidualny, inny poziom albo poczekanie pół roku. Powiemy to także wtedy, gdy oznacza dla nas mniejsze zamówienie.
Sztuczna inteligencja jest narzędziem nauczyciela, nie jego zamiennikiem
Rozwijamy własną metodykę świadomego korzystania z AI - Question House AI Playbook. Ma zwiększać możliwości kursanta i odciążać nauczyciela w przygotowaniach. Nigdy nie zastępuje relacji ani odpowiedzialności za proces.
Sprawczość
We help. You do the work.
My pomagamy. Pracę wykonujesz Ty.
Do Question House przychodzi się dlatego, że chce się coś zmienić. Można się przy tym bać i można czegoś jeszcze nie umieć - ale to Ty jesteś autorem swojego postępu. Naszym zadaniem jest wiedzieć, jak Ci w tym pomóc, a nie robić tego za Ciebie.
Kto za tym stoi
Nazywam się Wioletta Jeziorska-Borczyk
Od 26 lat uczę angielskiego i prowadzę szkołę w Namysłowie. Przez ten czas przewinęły się przeze mnie nastolatki przed maturą, dorośli wracający do języka po latach i pracownicy firm, którzy z dnia na dzień dostali zagranicznego klienta.
Przez te lata zobaczyłam przede wszystkim jedno: nie ma jednego sposobu, w jaki ludzie uczą się języka. Jedna osoba potrzebuje rozmowy i energii grupy, inna więcej czasu, żeby wydobyć słowo z pamięci. Ktoś wraca do angielskiego po latach i wie znacznie więcej, niż sam o sobie myśli. Ktoś inny zna odpowiedź, ale milknie, kiedy trzeba powiedzieć ją przy innych.
Dlatego interesuje mnie nie tylko to, czego uczymy, ale też co pomaga konkretnemu człowiekowi naprawdę użyć tego, czego się nauczył. Jak pracuje jego pamięć, w jakich warunkach łatwiej mu się skoncentrować, kiedy potrzebuje więcej powtórek, kiedy rozmowy, a kiedy trochę większego wyzwania.
Question House wyrósł właśnie z tych obserwacji. Chciałam stworzyć miejsce, w którym dobrze zaplanowana nauka, wiedza o uczeniu się i relacja z drugim człowiekiem pracują razem. Można tu próbować, pomylić się, zrobić coś trudniejszego i zobaczyć własny postęp. Nie zamiast jakości. Razem z nią.
Wioletta Jeziorska-Borczyk
Założycielka Question House
Kontakt
Napisz do mnie
Nawet jeśli jeszcze nie wiesz, czy to dobry moment. Odpowiem osobiście i powiem szczerze, co bym zaproponowała.